Avoir à disposition du matériel adéquat.
Pouvoir utiliser les logiciels pédagogiques, éducatifs ou de recherche documentaire acquis par l’établissement.
Avoir accès à internet pour mener des recherches à caractère pédagogique, éducatif ou culturel.
Etre assure du respect de la vie privée.
Etre protégé par un filtrage des sites à caractère pornographique, raciste etc…
Avoir un espace réservé pour sauvegarder sur le réseau ou mettre en ligne des travaux.
Imprimer des travaux.
Bénéficier de l'aide des documentalistes pour mener une recherche documentaire ou un travail. Recevoir une formation a I ‘utilisation des logiciels de recherche.
Prendre soin du matériel et des locaux.
En cas d‘affluence, limiter son temps de
recherche. Se connecter sur sa propre session (cahier des « login » élèves) et fermer sa session à la fin de l’activité.
Ne pas modifier les écrans d’accueil ni les raccourcis figurant sur le bureau. Ne pas télécharger de logiciels sans autorisation.
N'aller en aucun cas sur des sites de Chat, de rencontres, de jeux. Les sites n’ayant aucun intérêt éducatif sont proscrits. Prévenir immédiatement les documentalistes ou le professeur en cas de pages web anormales.
Ne pas diffuser des informations pouvant porter atteinte à la vie privée. aux droits ou à I ’image d'autrui. Ne pas publier des photos sans I ‘autorisation des personnes concernées.
Ne pas consulter de sites faisant I ‘apologie de la violence, du racisme, de la pornographie etc…
Respecter le travail d’autrui : ne pas supprimer, altérer ou copier des fichiers sans I ‘autorisation de leur auteur. Citer les sources dont on s'est servi pour ses recherches.
Demander l’autorisation d’une documentaliste ou au professeur avant de lancer une impression.
Préciser le motif de ma recherche aux documentalistes ou au professeur et organiser mon travail pour avoir le temps de la mener correctement.
